Detalhes de contato – Dover campus – TEL: +65 6775 5344
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O UWC South East Asia (UWC SEA) tornou-se membro de pleno direito do movimento UWC em 1975. Em 1998, o colégio expandiu-se para incluir um programa destinado aos mais jovens, aceitando alunos dos 4 aos 18 anos de idade. Em 2011, um segundo campus foi aberto, o que tornou o UWC SEA no maior dos colégios UWC, com estudantes de mais de 100 países e mais de 90 idiomas falados. O UWC SEA oferece um currículo holístico e baseado em conceitos específicos. O International Baccalaureate (IB) é oferecido no 11º ao 12º ano, e as inscrições estão abertas para estudantes diurnos e internato residencial a partir do 8º ano.
Três características únicas
- Diversidade: Os alunos são selecionados com base na diversidade deliberada, incluindo fatores como cultura e experiências de vida. O Programa de Aprendizagem UWC SEA fornece uma plataforma ideal para o desenvolvimento da compreensão intercultural e interpessoal que contribui para um sentimento de pertença para todos na comunidade.
- Localização vibrante: Situado na cidade-estado de Singapura, o UWC SEA aproveita sua localização central como um centro global na Ásia. Os alunos se beneficiam de conexões significativas da comunidade local entrelaçadas em suas experiências de aprendizagem. Os estudantes também têm a oportunidade de viajar para países vizinhos em toda a Ásia como parte do programa de Educação ao Ar Livre (OED).
- Currículo baseado em conceitos K-12: O programa de aprendizagem holística consiste em cinco elementos interligados: académicos, atividades, educação ao ar livre, educação pessoal e social e serviço. O currículo personalizado do 1º ao 12º ano conduz os alunos através da aprendizagem interdisciplinar e baseada em projetos em preparação para o IBDP.
Detalhes de contato – East campus – TEL: +65 6305 5344
Enviar e-mail para a escolaNos dois últimos anos, os alunos seguem o International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), que é composto por três componentes principais e seis grupos temáticos.
Dimensão média das turmas: 22
Componentes principais
- “Theory of Knowledge” (ToK) ou Teoria do Conhecimento: Os alunos refletem sobre a natureza do conhecimento e sobre como reivindicamos o que sabemos.
- O “Extended Essay” ou Ensaio Extenso: Uma pesquisa independente e individual que termina com um artigo de 4.000 palavras.
- Criatividade, Atividade, Serviço (CAS): Os alunos participam numa série de atividades e em pelo menos um projeto.
Disciplinas
- Língua A (primeira língua): Língua e Literatura Inglesas; Literatura Inglesa; Língua e Literatura Chinesa; Língua e Literatura Neerlandesa*; Língua e Literatura Francesas; Língua e Literatura Alemã*; Literatura Hindi; Literatura Japonesa; Literatura Coreana*; Língua e Literatura Espanhola e Língua Suportada pela Escola
- Língua B (aquisição): Inglês; Chinês; Francês; Alemão*; Japonês*; Espanhol; ou francês ab initio; Mandarim ab initio; Espanhol ab initio
- Indivíduos e Sociedades: Gestão Empresarial; Economia; Geografia; Política Global; História; Filosofia; Psicologia
- Ciências: Biologia, Química, Física, Sistemas Ambientais e Sociedades
- Matemática: Matemática – Análise e Abordagens, Matemática – Aplicações e Interpretação
- As artes: Artes Visuais, Teatro, Dança, Cinema, Música
* disciplina oferecida apenas no Campus de Dover
Systems Transformation Pathway
IB Systems Transformation: Leadership for Change é um novo curso inovador, cuidadosamente concebido por educadores apaixonados e experientes em parceria com o IB. Destina-se a estudantes que procuram novos desafios e experiências autênticas baseadas em projetos na sua jornada de aprendizagem. Este curso também ajudará a mudar o IB Diploma em todo o mundo para um modelo mais flexível, com mais aprendizagem no mundo real, avaliação mais autêntica e maior agência estudantil.
O Caminho de Transformação de Sistemas concentra-se em três áreas:
- Sustentabilidade
- Compreensão intercultural
- Consolidação da paz
Através da aprendizagem baseada em projetos, os alunos exploram como unir e liderar os outros; como compreender e mover-se em sistemas complexos; e como ser resiliente e adaptável perante desafios e fracassos. Existem cinco áreas distintas em que as competências e capacidades serão ensinadas e avaliadas neste curso. São eles: Gestão de Projetos e Mudanças; Liderança; Pensamento Sistémico; Design Thinking; e Changemaker Mindsets.
O IB Systems Transformation: Leadership for Change é avaliado inteiramente pelo curso, equilibrado ao longo dos dois anos do programa.
Co-curricular
Todos os alunos do IBDP na UWC completam um programa co-curricular chamado Criatividade, Atividade e Serviço (CAS) – uma parte integrante da qualificação do IB. Os alunos têm a oportunidade de escolher uma atividade física, criativa e de serviço social.
Os alunos estão envolvidos no CAS durante todo o seu Diploma IB e, idealmente, passam 3-4 horas por semana envolvidos em uma busca extracurricular. Muitas experiências envolvem um benefício para a comunidade e incentivam os alunos a considerar questões globais e os resultados éticos de sua participação.
Atividades físicas
Badminton
Basquetebol
Escalada
Cricket
Cross country
Futebol
Golfe
Ginástica
Hóquei
Netball
Râguebi
Vela
Softbol
Natação
Ténis
“Touch Rugby”
Atletismo
Ultimate Frisbee
Voleibol
Atividades criativas
Produções Dramáticas
Programa de Ensino Instrumental
Conjuntos
Coros
Vários Clubes
Publicações lideradas por estudantes
Conselho de Antigos Alunos
Embaixadores
Executivos de Preocupações Globais
Iniciativa para a Paz
Modelo de Simulação das Nações Unidas (MUN)
Prémio Nacional de Mérito Juvenil
Comités de mesa-redonda
Conselhos Desportivos
Conselhos de Estudantes
Dança
Serviço social
Cuidados aos idosos
Pessoas com deficiência
Apoio à Aprendizagem
Programas para crianças desfavorecidas
Trabalhadores domésticos estrangeiros
Adultos em cuidados paliativos de longa duração
Preocupações globais
Iniciativa para a Paz
Modelo de Simulação das Nações Unidas (MUN)
Prémio Nacional de Mérito Juvenil
Comités de mesa-redonda
Conselhos Desportivos
Conselhos de Estudantes
Publicações lideradas por estudantes
Iniciativas do Green Campus
Os campi do UWC SEA oferecem instalações excecionais, adequadas ao programa de aprendizagem prática e tecnologicamente integrado. Equipados com tecnologia e ferramentas de ponta, ambos os campi proporcionam um ambiente que apoia todos os cinco elementos do nosso programa de aprendizagem.
Parques infantis (adequados à idade)
Salas de Espetáculos
Salas de música
Multimédia e estúdios de gravação
Bibliotecas
Laboratório da Comunidade (Leste) e Centro de Ideias (Dover)
Piscinas exteriores olímpicas
Piscinas infantis
Ginásios
Paredes de escalada
Cursos de cordas
Campos de futebol
Campos de basquetebol
Campos de ténis
Estúdios de dança
Centros de artes
Centros de bem-estar
Centros médicos e centros de saúde
Pensões Residenciais
Cantinas e cafés
Instalações do jardim
Lounges PA
Alojamento residencial:
O campus de Dover tem capacidade para 185 alunos nas suas duas residências. O East Campus (Tampines House) tem capacidade para 155 alunos numa única residência. A divisão de género (50/50) em ambos os campus é mantida sempre que possível, e aproximadamente 70% dos alunos frequentam o IB Diploma Programme. Os alunos residentes no campus de Dover dispõem de quartos de quatro pessoas com casa de banho privativa compartilhado. Os residentes do East campus no 8º a 9º anos dispõem de quartos de quatro, já os alunos do 10º a 11º têm quartos de dois disponíveis, e os residentes do 12º ano têm um quarto individual com lavatório. As casas de banho partilhadas de um só género estão localizadas em extremidades opostas da Tampines House.
Recursos médicos
- Clínica médica com médico de clínica geral e enfermeiros registados.
- Centros de saúde universitários compostos por enfermeiros registados.
- Tutores de residência (adultos que prestam apoio residencial aos alunos) e enfermeiros registados estão disponíveis para ajudar os alunos com consultas médicas de acompanhamento.
- Hospitais localizados nas proximidades para emergências.
Bem-estar académico e emocional
O colégio apoia o bem-estar académico e emocional dos alunos através de:
- Centro de Bem-Estar e Aconselhamento em ambos os campus
- Alunos colocados num grupo de mentores de 16 alunos sob os cuidados de um professor-mentor
- Os donos de casa prestam apoio aos pensionistas residenciais
Pode candidatar-se através do seu comité nacional (NC) UWC. Aplicações diretas também são possíveis. Para obter mais informações sobre o UWC South East Asia, visite o site.